Вице-губернатор Техаса пригрозил школьным библиотекам изъятием книг
В Техасе вновь обострились споры вокруг литературы в государственных школах. Вице-губернатор штата Дэн Патрик заявил, что администрации учебных заведений, библиотеки и педагоги могут столкнуться с санкциями, если не уберут книги, которые чиновники считают «неприемлемыми» или «графичными». Его выступление стало очередным этапом кампании, которую критики называют политизированной атакой на школьные библиотеки.
Во время пресс-конференции в Капитолии Патрик сослался на закон SB 13. По его словам, школы, не выполняющие его требования, могут потерять баллы в ежегодном рейтинге успеваемости. Учебные заведения с недостаточно высоким рейтингом, в свою очередь, рискуют оказаться под контролем властей штата. Подобный механизм уже применялся в Техасе: после передачи управления школьным округом Хьюстона в 2023 году библиотечные помещения, как утверждается, использовались для размещения учеников в дисциплинарных целях.
«Это закон, и мы ожидаем его соблюдения. Мы придём за этими книгами», — заявил Патрик. Он также утверждал, что около 80% школ штата якобы не соответствуют новым требованиям, однако никаких подтверждений этой цифры представлено не было. Чиновник призвал образовательные учреждения самостоятельно изъять спорные издания, одновременно дав понять, что отказ может повлечь вполне конкретные последствия.
Патрик продемонстрировал несколько книг и охарактеризовал их как «грязные», «вульгарные» и «порнографические». Среди названных произведений оказались *Boy Toy*, *#MurderTrending*, *Do Animals Fall In Love?*, *Let’s Talk About It*, *All My Age* и *The Art of Drag*. В качестве дополнительного аргумента он отметил, что некоторые из этих изданий запрещены в тюрьмах Техаса. При этом политик заявил, что не станет подробно показывать книги, чтобы «не задевать достоинство женщин», присутствовавших на мероприятии.
Особое внимание вызвало упоминание списка из 2200 «грязных книг». Официального перечня запрещённых книг штата Техас не существует: законодательство не предусматривает единого механизма его формирования и утверждения. Тем не менее Патрик представил список как основание для давления на школы. Подробный разбор того, как этот перечень используется в политической кампании, опубликован в материале о том, как [вице-губернатор Техаса угрожает школьным библиотекарям](https://bookriot.com/dan-patrick-threatens-texas-school-libraries/).
Список составила консервативная активистка Бонни Уоллес, которая появилась рядом с Патриком на пресс-конференции. Незадолго до этого она участвовала в его подкасте *Lt. Dan*. Уоллес известна поездками по штату и инициативами по изъятию книг, которые она считает неподобающими для школьников. Однако она не является государственным чиновником, а её перечень не проходил официальную экспертизу или утверждение властями Техаса.
Критики указывают, что список Уоллес представляет собой набор субъективных оценок, составленных различными партийными организациями и активистскими группами. Эти рецензии не создавались специалистами по детской литературе, педагогике, библиотечному делу или развитию навыков чтения. В перечень включены как издания, запрещённые в тюремной системе, так и книги, которые ранее критиковали другие активисты, выступающие за ограничения литературы.
Ситуация стала частью более широкой тенденции, которую называют Texas school book bans — запретами и изъятием книг в школах Техаса. Власти штата настаивают, что речь идёт не о цензуре, а о защите детей и возвращении контроля местным сообществам. Патрик повторил этот тезис и заявил: «Мы не запрещаем книги. Удаление книг из школ — это не запрет».
Однако правозащитники и сторонники свободы чтения считают такую аргументацию искусственной. Возможность приобрести книгу в магазине не равна свободному доступу к ней в школьной библиотеке. Для многих учеников именно библиотека остаётся главным местом, где они могут бесплатно знакомиться с разными точками зрения, историями и литературными жанрами.
Спор также показывает противоречие между заявлениями о местном самоуправлении и фактическим вмешательством властей штата. Хотя сторонники SB 13 говорили о необходимости передать решения школьным округам и родителям, практика давления на администрации означает формирование единого стандарта для всех государственных школ. Именно поэтому Texas public school book censorship всё чаще становится предметом общественных дискуссий и критики со стороны библиотечных организаций.
Юристы и активисты отдельно обращают внимание на отсутствие прозрачной процедуры. Если судьбу книги определяют не независимые специалисты и школьные комиссии, а список, созданный частным активистом, образовательные учреждения получают крайне расплывчатые ориентиры. В результате библиотекари могут изымать произведения не из-за доказанного вреда, а из опасения потерять финансирование, рейтинг или подвергнуться административному давлению.
Тема Texas education law and banned books уже вышла за пределы отдельных школьных округов. Она затрагивает вопросы полномочий штата, академической свободы, права учащихся на информацию и роли профессиональных библиотекарей. Похожее развитие событий наблюдается и в других штатах, где чиновники пытаются создавать централизованные перечни запрещённых произведений, несмотря на судебные иски и протесты общественных организаций.
В результате Texas school library books controversy превращается не только в спор о конкретных названиях, но и в дискуссию о том, кто вправе определять содержание школьного образования. Решение, какие книги должны быть доступны ученикам, традиционно принималось с учётом возраста, образовательных целей и профессиональных рекомендаций. Теперь же этот процесс всё чаще оказывается связан с политическими заявлениями, публичными угрозами и рейтингами школ.
Для библиотекарей последствия могут быть особенно серьёзными. Они оказываются между требованиями чиновников, ожиданиями родителей и профессиональной обязанностью обеспечивать разнообразный книжный фонд. Если каждое спорное издание становится причиной наказания, школы могут начать заранее убирать книги, которые формально не запрещены, но потенциально способны вызвать политический конфликт.